吳興國小111學年度六年二班與邵老師網頁

班別

501~508

授課教師

五年級全體教師

教學

目標

1.學習用心觀察事物,用樂觀開朗的心境,發現生活中處處有樂趣,並能開拓視野。

2.培養觀察能力的訓練,以及追根究柢的實證態度,解決生活中的問題。

3.透過閱讀與藝術欣賞,培養美化環境的能力,為生活增添美感,豐富人生。

評量

方式

形成性評量60%(以下為參考項目，請自行修正)

1.上課秩序、態度、發表           4.紙筆測驗

2.口頭發表                       5.習作及學習單繳交情形及完成狀況

3.作文寫作                       6資料收集

總結性評量40%

期中考：20%

期末考：20%

單元名稱

單元目標

上課週次

評量方式

(內容)

相關領域

重大議題

珍愛時光

1. 1.    懂得把握時間的重要性。
2. 2.    碰到困難不逃避，能勇敢面對。
3. 3.    透過收集有關時間的名言佳句，瞭解時間的可貴。
4. 4.    能完成一封格式正確的書信。

1～4

1.詩歌背誦

2.紙筆測驗

3.資料收集

【生涯發展教育】

藝術天地

1. 1.    透過「藝術天地」的文章欣賞及資料收集，體會藝術豐富人生的樂趣。
2. 2.    經由課文講解，領略文中的情感和意境。
3. 3.    了解「劇本對話方式」與「描述方式」的寫作差異。

5～10

1.資料收集

2.劇本改寫

3.口頭回答

4.紙筆測驗

【藝術與人文領域】

【資訊教育】

問題與答案

1. 1.    培養追根究柢的的生活態度,解決生活中的問題。
2. 2.    能掌握不同文體的閱讀方式,擴充閱讀範圍。
3. 3.    發表一則熟悉的故事、寓言或成語典故，提出其中不合理的地方，並說出正確的觀念或方法。

11～14

1.閱讀紀錄

2.口頭回答

3.紙筆測驗

【生涯發展教育】

【環境教育】

與作家有約

1. 1.    藉由文章閱讀，體會一個人的意志力，可以激發生命的潛能。
2. 2.    學習從不同的角度看待事物，並能向大自然學習生命的智慧。
3. 3.    藉由登「象山」的活動，發現生活中隱藏的美好事物。

15～19

1.閱讀紀錄

2.口頭回答

3.紙筆測驗

【象山活動】