吳興國小111學年度六年二班與邵老師網頁

班別

授課教師

教學

目標

1.能聽懂並會說常見校園傷害的閩南語說法。

2.能聽懂並會說五官感覺的閩南語說法。

3.能聽懂並會說各式建築物的閩南語說法。

4.能聽懂並會說傳統手藝的閩南語說法。

5.能聽懂並會說各種電器用品的閩南語說法。

評量

方式

形成性評量60%(以下為參考項目，請自行修正)

1.上課秩序、態度、發表              2.小組合作完成實驗的精神

3.實驗器材的準備、操作及收拾        4.習作及學習單繳交情形及完成狀況

5.隨堂測驗

總結性評量40%

期中考：

期末考：

單元名稱

單元目標

上課週次

評量方式

(或評量內容)

主要能力指標

相關領域重大議題

安全囥第一

能聽懂並會說常見校園傷害的閩南語說法。

1-4

1.討論發表

2.口語評量

1-2-7

2-2-5

2-2-9

2-2-11

2-2-12

2-2-14

4-2-5

【資訊教育】

4-3-5 能利用搜尋引擎及搜尋技巧，尋找合適的網路資源。

好鼻獅

能聽懂並會說五官感覺的閩南語說法。

5-8

1.討論發表

2.口語評量

2-2-11

2-2-12

2-2-14

4-2-5

【家政教育】

4-3-2 運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。

山豬三兄弟

能聽懂並會說各式建築物的閩南語說法。

9-12

1.討論發表

2.口語評量

1-2-10

2-2-11

2-2-17

2-2-19

【家政教育】

4-3-1 瞭解家人角色意義及其責任。

捏麵尪仔

能聽懂並會說傳統手藝的閩南語說法。

13-16

1.討論發表

2.口語評量

2-2-11

2-2-14

2-2-16

2-2-25

4-2-12

【家政教育】

3-3-1 認識臺灣多元族群的傳統與文化。

停電的日子

能聽懂並會說各種電器用品的閩南語說法。

17-20

1.討論發表

2.口語評量

1-2-7

2-2-11

2-2-14

4-2-14

【環境教育】

4-3-1 能藉由各種媒介探究國內外環境問題，並歸納其發生的可能原因。