吳興國小111學年度六年二班與邵老師網頁

班別

五年1班-五年8班

授課教師

五年級全體教師

教學

目標

1知道如何與家人保持良性的互動和溝通。

2能以適當的態度尊重與包容團體中的性別差異。

3知道自我保護及危機處理之道，避免成為性侵害的受害者。

4能盡到維護校園整潔的義務。

5能舉例說明誠實的行為。

評量

方式

形成性評量100%

1.上課秩序、態度、發表              2.小組的互助合作精神

3.學習單繳交情形及完成狀況          4.平時測驗

5.活動的參與程度與表現

單元名稱

單元目標

上課週次

評量方式

(或評量內容)

主要能力指標

相關領域重大議題

整潔

1.能在生活中保持自己服裝儀容的整潔。

2.能盡到維護校園整潔的義務。

1-2週

資料蒐集

參與討論

製作海報

口頭回答

語文B-2-1

語文C-2-1

綜合1-3-1

環境教育

尊重

1.學生在面對身心障礙或特殊特徵者能產生同理心。

2. 能適時協助需要幫助之弱勢族群者。

3. 能在團體中秉持著尊重的態度與人相處。

4-5週

口頭發表

學習單

文章欣賞討論

語文B-2-1

語文C-2-1

性別平等

人權教育

家庭

1. 認識每一個家庭成員的角色意義及責任。

2. 了解自己與家庭的關係，明白自己在家庭中的角色。

3. 學習與家人分享彼此的想法與感受，增進家人情感。

4. 培養自己善盡家庭責任的態度。

5.能說出與家人良性溝通的方法

9-11週

資料蒐集

參與討論

製作海報

口頭回答

綜合1-3-1

綜合1-3-2

綜合3-4-4

家政教育

生涯發展

性別平等

家庭暴力防治

性別平等

1. 瞭解性別角色發展的多樣性與差異性。
2. 消除性別歧視與偏見，尊重社會多元化現象。

3. 表現積極自我觀念，追求個人興趣與長處。

12.15.16週

專心聆聽

參與討論

口頭回答

學習單

社會

6-2-2

語文

2-1-1-1

性別平等

資訊教育

性侵害防治

1.認識「性侵害」的相關觀念。

2.了解性侵害的相關知識，避免成為受害者或加害者。

3.知道自我保護及危機處理之道，做到自我保護。

17-19週

專心聆聽

參與討論

口頭回答

學習單

語文B-2-1

語文C-2-1

綜合1-3-1

人權教育

20-21週