吳興國小111學年度六年二班與邵老師網頁

班別

五年級

授課教師

全體五年級班級導師

教學

目標

1. 能熟練整數乘、除的直式計算，並解決生活中的問題。

2. 能理解因數、倍數、公因數與公倍數。

3. 能理解三角形邊長關係、內角和，並認識多邊形與扇形。

4. 能熟練整數四則混合運算，並解決生活中的問題。

5. 能運用通分來解決異分母分數的加減應用與比較問題。

6. 能理解平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，並進行複合圖形的面積計算。

7. 能熟練分數的乘法，並解決生活中的問題。

8. 能運用「分和秒、時和分、日和時」的單位換算解決時間的乘除計算問題。

9. 能理解除數為整數的分數除法，並解決生活中的問題。

10.認識柱體、錐體和球及其組成要素。

評量

方式

形成性評量60%

1.上課秩序、態度、發表              2.小組合作完成練習的精神

3.習作及學習單繳交情形及完成狀況    4.隨堂測驗

總結性評量40%

期中考、期末考

單元名稱

單元目標

上課週次

評量方式

(或評量內容)

主要能力指標

相關領域重大議題

1乘法和除法

1.能解決生活情境中，三、四位數乘以三位數的問題。

2.能解決生活情境中，四位數乘以二位數的問題。

3.能應用乘除互逆，驗算除法的答數。

4.能解決生活情境中，三、四位數除以三位數的問題。

5.能解決末幾位都為0的整數乘、除問題。

1.2

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-01

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

◎人權教育

1-3-4

2因數與倍數

1.能理解整除的意義。

2.能理解因數和公因數的意義及找法。

3.能理解倍數和公倍數的意義及找法。

3.4.5

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-04

5-n-05

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

3多邊形與扇形

1.能理解三角形任意兩邊和大於第三邊。

2.能理解三角形三內角和為180度。

3.認識多邊形(含正多邊形)。

4.認識扇形及圓心角。

5.6

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-s-01

5-s-02

5-s-03

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

4整數四則混合計算

1.能解決多步驟的計算問題。

2.能熟練整數四則混合計算。

3.能熟練運用四則運算的性質簡化計算。

4.理解乘法對加法的分配律，並運用於簡化計算。

5.理解乘法對減法的分配律，並運用於簡化計算。

6.運用交換律、結合律、分配律等，做整數四則的簡化計算。

7.8

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-02

5-n-03

5-a-01

5-a-02

5-a-03

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

◎家政教育

3-3-5

5異分母分數的加減

1.能運用倍數，理解擴分的意義。

2.運用因數，理解約分的意義。

3.運用擴分和約分來理解通分的意義。

4.運用通分解決異分母分數的大小比較問題。

8.9

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-06

5-n-07

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

◎人權教育

1-3-4

6面積

1.能在平方公分板上，透過圖卡的切割、拼湊活動，察覺平行四邊形和長方形的面積關係，以及三角形和平行四邊形的面積關係。

2.在平方公分板上，點算平行四邊形和三角形的面積。

3.應用長方形面積公式，推導出平行四邊形的面積公式。

4.應用平行四邊形面積公式，推導出三角形的面積公式。

5.能畫出平行四邊形和三角形在指定底的高。

11.12

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-18

5-s-05

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

7分數的乘法

1.能在具體情境中，解決帶分數乘以整數的問題。

2.能在具體情境中，解決整數乘以分數的問題。

3.能在具體情境中，解決分數乘以分數的問題。

4.能在分數乘法中，察覺被乘數、乘數和積的關係。

5.能解決兩步驟的分數乘法問題。

13.14

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-08

5-a-01

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

8時間的計算

1.能用分和秒的單位換算解決時間的乘除問題。

2.能用時和分的單位換算解決時間的乘除問題。

3.能用日和時的單位換算解決時間的乘除問題。

14.15

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-15

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

9分數除以整數

1.透過平分情境，能用真分數、假分數與帶分數除以整數解決生活中的問題。

16

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-n-09

◎生涯發展教育

2-2-1、3-2-2

10柱體、錐體和球

1.認識角柱、角錐、圓柱和圓錐，及其組成要素。

2.認識正方體和長方體的透視圖與展開圖。

3.認識柱體(直角柱、直圓柱)和錐體(正角錐、直圓錐)的透視圖與展開圖。

4.認識球及其組成要素。

17.18

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

5-s-06

◎性別平等教育

2-3-4

◎生涯發展教育

2-2-1

班別

五年級

授課教師

全體五年級班級導師

教學

目標

1.認識生活中常用的大單位，並利用分數或小數做十進位制單位的換算

2.能解決生活情境中，四位小數的加減問題

3.透過操作認識線對稱圖形，並能描繪之

4.能理解長方體、正方體的體積公式，並做計算

5.能熟練分數乘以分數的計算。

6.能判讀扇形與圓心角。

7.能熟練小數乘以小數的計算。

8.能熟練百分率與分數、小數的換算，並作相關應用

9.能解決含有未知數的單步驟算式題。

10.能理解容量、容積和體積間的關係

11.能整理生活中的資料，並繪製長條圖、折線圖

評量

方式

形成性評量60%

1.上課秩序、態度、發表              2.小組合作完成練習的精神

3.習作及學習單繳交情形及完成狀況    4.隨堂測驗

總結性評量40%

期中考、期末考

單元名稱

單元目標

上課週次

評量方式

(或評量內容)

主要能力指標

相關領域重大議題

1生活中的大單位

1.能認識公噸

2.能認識公噸和公斤的關係，並換算與計算

3.能認識公畝、公頃和平方公里

4.能認識公畝、公頃和平方公里的關係，並換算與計算

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

N-2-15

N-2-16

◎家政教育

1-3-1

1-3-6

◎環境教育

2-2-1

2小數的加減

1.能認識四位以上小數，並進行大小比較，解決生活中的問題

2.能解決生活中有關四位以上小數的直式加、減的計算問題

3.能製作並標記分數的數線和一位小數的數線

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

N-2-05

N-2-06

N-2-10

N-2-13

◎性別平等教育

2-3-2

◎人權教育

1-3-1

◎環境教育

2-2-1

3線對稱圖形

1.能認識線對稱圖形的意義

2.能畫出線對稱圖形的對稱軸

3.能指出對稱點、對稱邊和對稱角

4.能畫出現對稱圖形的另一半

5.能剪出線對稱圖形

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

S-2-06

◎性別平等教育

2-3-5

◎人權教育

1-3-1

◎環境教育

2-2-1

4體積的計算

1.能計算長方體和正方體的體積

2.能了解立方公分與立方公尺的意義及其相互的關係

3.能算出由長方體或正方體組合的複合形體體積

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

S-2-07

A-2-04

N-2-15

N-2-16

◎資訊教育

4-3-4

◎性別平等教育

2-3-5

◎人權教育

1-3-1

◎生涯發展教育

2-2-1

3-2-2

◎環境教育

2-2-1

5分數的乘法

1.能在具體情境中，解決帶分數乘以整數的問題

2.能在具體情境中，解決整數乘以分數的問題

3. 能在具體情境中，解決分數乘以分數的問題

4.能在分數乘法中，察覺被乘數、乘數和積的關係

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

N-2-11

◎性別平等教育

2-3-2

◎人權教育

1-3-1

◎生涯發展教育

3-2-1

◎環境教育

2-2-1

6扇形

1.能認識扇形

2.能認識圓心角和周角

3.能透過等分周角，認識幾分之幾圓的扇形

4.能繪製扇形

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

S-2-03

S-2-05

◎性別平等教育

2-3-4

◎人權教育

1-3-1

◎生涯發展教育

3-2-1

◎環境教育

2-2-1

7小數的乘法

1.能解決生活中整數乘以小數的直式乘法問題

2.能解決生活中小數乘以小數的直式乘法問題

3.能用四捨五入的方法，對小數在指定位數取概數，做乘法的估算

4.能在小數乘法中，察覺被乘數、乘數和積的關係

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

N-2-05

N-2-12

◎性別平等教育

2-3-2

◎人權教育

1-3-1

◎環境教育

2-2-1

8比率和百分率

1.能認識比率。

2.能理解百分率的意義及記法。

3.能熟練百分率與分數或小數的換算，並做相關應用。

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

N-2-14

◎性別平等教育

2-2-4

◎人權教育

1-3-4

◎生涯發展教育

3-2-1

◎環境教育

2-2-1

9怎樣列式

1.能用符號表示未知數

2.能解決含有未知數的單步驟算式題，並驗算

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

A-2-03

◎性別平等教育

2-3-2

◎人權教育

1-3-1

◎環境教育

2-2-1

10體積和容積

1.能認識體積和容積的關係

2.能知道長方體容積的求法

3.能認識容積和容量的關係

4.能了解不規則物體體積的算法

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

N-2-18

◎資訊教育

4-3-4

◎環境教育

1-2-1

3-2-2

11長條圖和折線圖

1.能繪製長條圖

2.能報讀生活中有序資料的統計圖

3.能整理有序資料，並繪製成折線圖

1.紙筆測驗

2.互相討論

3.口頭回答

4.回家作業

D-2-03

D-2-04

◎資訊教育

4-3-4

◎環境教育

1-2-1

3-2-2