吳興國小111學年度六年二班與邵老師網頁

班別

五年級

授課教師

五年級老師

教學

目標

1.       能聽懂並會說各種個性的說法。

2.       能聽懂並會說更多職業的說法。

3.       能聽懂並會說臺灣各地地名的說法。

4.       能聽懂並會說臺灣各地舊地名的說法。

5.  能聽懂並會說各種生病症狀的說法。

評量

方式

形成性評量60%(以下為參考項目，請自行修正)

1.上課秩序、態度、發表              2.小組合作完成實驗的精神

3.實驗器材的準備、操作及收拾        4.習作及學習單繳交情形及完成狀況

5.隨堂測驗

總結性評量40%

期中考： 20%

期末考：20%

單元名稱

單元目標

上課週次

評量方式

(或評量內容)

主要能力指標

相關領域重大議題

阿媽誠好膽

能聽懂並會說各種個性的說法。

1-4

1.討論發表

2.口語評量

1-2-6

1-2-10

2-2-11

【家政教育】

4-3-4參與家庭活動、家庭共學，增進家人感情。

作田人

能聽懂並會說更多職業的說法。

5-8

1.討論發表

2.口語評量

2-2-1

2-2-16

3-2-1

4-2-2

4-2-3

4-2-14

5-2-1

【家政教育】

4-3-4參與家庭活動、家庭共學，增進家人感情。

臺灣 美麗的海翁

能聽懂並會說臺灣各地地名的說法。

9-12

1.討論發表

2.口語評量

1-2-10

2-2-14

4-2-14

【家政教育】

4-3-4參與家庭活動、家庭共學，增進家人感情。

草鞋墩

能聽懂並會說臺灣各地舊地名的說法。

13-16

1.討論發表

2.口語評量

1-2-10

2-2-14

4-2-14

【家政教育】

4-3-4參與家庭活動、家庭共學，增進家人感情。

感冒

能聽懂並會說各種生病症狀的說法。

17-20

1.討論發表

2.口語評量

1-2-12

1-2-19

2-2-1

2-2-2

2-2-12

2-2-13

4-2-14