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98資料組工作內容如輔導工作計畫所列：
臺北市信義區吳興國民小學98學年度輔導工作計畫
98.06
壹、依據
一、教育部98年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫
二、臺北市98年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫
三、本校校務中長程發展計畫
貳、目的
一、激勵一般教師全面參與輔導工作，善盡教師輔導學生責任。
二、增進教師教學效能與人性化照顧學生，融合輔導理念，全面提升教學品質。
三、協助兒童自我瞭解，自我悅納，充分發展其個性與潛能。
四、協助特殊兒童適應環境，以充分發展其學習與創造潛能。
五、協助父母扮演適切角色，培養管教子女的正確方式與態度。
六、結合社區輔導資源，建構學校輔導網絡。
參、執行原則
一、以全體學生及家長為對象，全體師生共同參與並兼顧學生個別需求。
二、以綜合活動領域為主，聯絡各領域教學，將輔導活動融入教學中。
三、重視溝通協調，校內各行政單位密切，並充分運用社會資源。
四、輔導範圍包括生活輔導與學習輔導。
肆、執行要項與實施內容
工作項目 | 實施內容 | 實施時間 | 執行 單位 | 協辦 單位 |
一、規畫輔導室各項計畫 | 1.訂定輔導室年度工作計畫 2.訂定輔導室各項活動計畫 3.編排輔導室學年行事曆 4.彙集輔導工作之重要公文及法規 | 8月 8月 8月 期初、期末 | 主 任 各 組 各 組 各 組 | 推行委員會 |
二、建立輔導活動組織 | 1.成立學生事務與輔導工作執行小組 2.成立認輔關懷小組 3.成立中輟學生鑑定安置輔導小組 4.成立學生申訴評議委員會 5.成立性別平等教育推行委員會 6.成立家庭教育委員會 7.成立特殊教育推行委員會 | 8月 8月 8月 8月 8月 8月 8月 | 校 長 主 任 | 教務處 訓導處 總務處 |
三、充實輔導設備 | 1.整理添購輔導室圖書、視聽教學媒體 2.布置更新輔導室及公佈欄。 3.充實更新各種資料表格。 | 學期中 學期中 學期中 | 輔導教師 各 組 各 組 | 圖書室 總務處 |
四、建立完善的學生輔導資料 | 1.上年度畢業生綜合記錄表移轉 2.建立一年級新生輔導資料 3.二至六年級補充輔導資料 4.轉出入學生輔導資料轉移及補充 5.建立學生個案輔導及資料。 6.實施一、四年級智力測驗 7.調查清寒、單親、原住民、新移民學生 8.撰寫學生「認輔紀錄」 | 9月 9月 學期中 學期中 學期中 11-12月 8月 學期中 | 資料組 資料組 資料組 資料組 資料組 資料組 資料組 輔導組 | 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 科任 |
五、增進教師輔導知能 | 1.提供輔導研習資訊 2.辦理教師特教知能研習 3.辦理教師輔導知能研習 4.辦理教師輔導經驗分享 5.提供輔導刊物、書籍、教學 6.蒐集編印「教師加油站」提供教師閱讀 7.鼓勵教師從事輔導及心理專題研究 8.辦理個案研討會 | 學期中 10、5月 10月、5月 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 | 各 組 特教組 輔導組 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 | 全校教師 |
六、辦理全面多元的輔導活動 | 1.輔導活動融入各科教學 2.佈置文化走廊及各廊道，輔導活動融入校園 3.加強班級輔導活動 4.推動生命教育、性別平等教育、家庭教育、多元文化教育、特殊教育 5.辦理各項節慶活動 | 學期中 學期中 學期中 每月1主題 學期中 | 輔導組 各 組 輔導教師 各組及輔導教師 輔導組 | 全校教師 |
七、加強學習輔導 | 1.訂定各類補救教學學習輔導計畫 2.辦理新生入學學習適應輔導工作 3.辦理轉入生學習適應輔導工作 4.實施一年級小朋友注音符號補救教學 5.加強學習低成就學童之學習輔導 6.辦理夜光天使班扶助弱勢學童 | 8月 8月-9月 9月、2月 9月-12月 學期中 學期中 | 輔導組 輔導組 輔導組 資料組 資料組 資料組 | 全校教師 |
八、落實個案研究與輔導 | 1.個案兒童輔導及諮商事項(專任輔導教師每學期至少100人次)。 2.個案家訪事宜。 3.召開個案會議。 4.個案親師溝通。 5.重大個案評估，轉介服務和延續輔導。 6.帶領小型團體輔導(專任輔導教師每週至少4節，每學期至少160人次)。 7.提供教師及學校行政人員輔導專業諮詢及協助。 8.提供家長輔導專業之諮詢及協助。 9.校園危機事件之班級輔導及全校團體輔導事宜。 10.設置輔導信箱 11.辦理認輔工作 13.中輟生的追蹤輔導 | 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 學期中 | 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導教師 輔導組 輔導組 輔導組 | 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 導師 級科任 導師 |
九、辦理畢業生生涯輔導 | 1.訂定畢業系列活動計畫 2.辦理畢業班「愛的叮嚀」活動 3.畢業班升學說明會 4.畢業班參觀國中 | 8月 3-5月 下學期 下學期 | 輔導組 輔導組 輔導組 輔導組 | |
十、推動落實特殊教育 | 1.成立特殊教育推行委員會 2.整理特教班教室、圖書 3.特教學生的轉銜與輔導(一、三、五年級) 4.擬定特教學生個別化教育計劃 5.協助特教生班級實施融合教育 6.辦理特殊教育宣導活動 7.辦理特教學生家長之親職教育或座談會 8.規劃無障礙之校園環境 9.協助畢業班特殊需求之國中轉介 10.協助特教學生各項經費申請與補助 11.協助特殊生申請輔具之借用 12.協助二年級資優生轉介及鑑定工作 13.召開特教班工作檢討會 14.召開特殊教育推行委員會 15.提供特教研習資訊 16.協助辦理在校生鑑定安置工作 | 期初 期初 期初 上學期 學期中 學期中 隨機 上學期 下學期 隨機 期初、期末 12月-6月 期末 期初、期末 隨機 12月-4月 | 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 特教組 | 各處室 導師 導師 導師 總務處 教務處教務處 |
十一、建立學校社區輔導網路及充實輔導資源 | 1.辦理人力資源調查、建檔及分享資源 2.建立更新學校社區網絡資源 3.持續辦理肯愛社會福利協會入校協助學生輔導工作 | 8月 8月 8月 | 資料組 資料組 輔導組 | 各處室 |
十二、推動親職教育 | 1.辦理家長會事宜 2.成立班級家長會 3.辦理學校日推行親職教育 4.辦理新生家長座談會 5.辦理親職教育講座 6.辦理志工家長研習活動 7.成立父母成長團體；故事媽媽、認輔媽媽培訓研習 | 長期 期初 期初 新生入學日 學期中 學期中 學期中 | 資料組 資料組 資料組 資料組 資料組 資料組 資料組 | 各處室 各處室 各處室 各處室 各處室 各處室 各處室 |
伍、預期成效
一、 實踐以「輔導」為核心，以「學生」為主體的精神與內涵，以期「實現回歸教育本質— 帶好每位學生」為理想的教育改革願景。
二、 行政組織運作順暢，提升訓輔人員及教師互動模式與內涵。
三、 結合社區網絡資源，為學生提供適才適性輔導，培育健全人格
四、 透過學校本位教師進修，有效提昇教師教學輔導專業素養與知能。
陸、經費預算由本校相關預算經費項下支應。
柒、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。
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